理盲情濫弱智幾時休？
資深新聞評論人 范立達
在網路科技日趨發達之後，漸漸的，國人的行為模式也愈來愈容易預測。特別是在重大、突發、刺激性的新聞事件發生後，民眾的反應，真的是閉著眼也猜得出來。
理盲、濫情外加弱智，這樣的反應，已不只是存在於網路鄉民中，它幾乎成為台灣人民集體的情緒反應，就跟反射動作一樣容易預測。
以今（二○一六）年三月發生的女童「小燈泡」命案來說吧！案發之後，群情激憤，社會一片撻伐之聲，部分立委順勢而為，擬推出「殺案幼童應處唯一死刑」的刑法修正案，更有激情民眾以各種管道、用各種粗鄙不堪的話語，向廢死聯盟抗議。後來，還有某民間團體宣布要率眾上凱道，主張反廢死、替「小燈泡」討公道。而這樣的激情論調，最後被「小燈泡」的媽媽一句「我懷胎十月，都只能代表我自己，請問，妳哪位？」，如同狠狠的潑了一桶冷水，才把沸騰的民憤澆熄。
四歲小女童無辜慘死，任何稍具同理心的國人都一定心中不忍。對兇手的殘暴，一定也深惡痛絕。「我能為妳做什麼？」，這是最直覺式的思考模式。人死不能復生，女童的小生命不能挽回，我們還能做什麼？我們就讓兇手抵命吧！
於是，在務必讓兇手抵命的前提下，兇手是不是可能罹有精神疾患？變成大家故意視而不見的問題。甚至，還有媒體報導，「嫌犯聲稱自己有精神疾病，意圖脫罪免死」。也就是說，群情激憤至此，就算嫌犯真有心神喪失或精神耗弱問題，也在所不問。「就是要他死！」、「精神病是裝出來的！」、「就算真有精神疾病還是得償命！」社會一片肅殺氣氛。
兒福聯盟出身的立委倡議，要修正刑法，增訂「殺害幼童者處唯一死刑之罪」的條文。立委完全沒有思考到，這樣的立法與國家刑事政策剛好背道而馳。十幾年來，政府部門正逐一檢修相關法律，朝著廢除唯一死刑之罪的方向前進。立法委員的提案，完全在走回頭路。立委也不顧大法官早有明訓，刑事法律中的唯一死刑規定，剝奪了法官的量刑權，是違憲的立法。反正，民氣可用，一切以民意為依歸。
被抗議電話、傳真、電子郵件塞爆的廢死聯盟最無辜。至今，台灣還是一個有死刑的國家，而且還經常在執行死刑。馬英九八年總統任內，一共槍決了三十三名死囚，等於殺掉了一整個班級的人數，這數字絕對不低。但每次遇到重大命案，廢死聯盟就被罵得好像案子是他們犯的一樣，不然就是讓人以為，台灣因為廢死聯盟而廢除了死刑，所以搞得治安大壞，因此兇手犯案，廢死聯盟必須負責。但事實上，人不是廢死聯盟殺的，死刑也還是存在的。廢死聯盟除了喊一喊口號，宣揚宣揚信念，他們什麼事情也沒能改變，怎麼他們就被罵得比罪魁禍首還厲害？
而這片憤慨之聲，也沒持續多久。四月中旬，女童告別式後，社會大眾的情緒慢慢歸於平靜。於是，一切如昔。
是因為群眾的智商只有五歲嗎？是因為大家都習慣於人云亦云，所以放棄了獨立思考的能力嗎？不然，為何每次發生重大事件後，社會大眾的反應都是一樣的？
民眾不會獨立思考，媒體不愛獨立思考，政治人物不懂獨立思考。一犬吠影，百犬吠聲，大家都習慣當跟隨者，不管誰舉起了大旗，跟著走就對了。於是，這個社會就慢慢的失去了方向。
這讓我想起早在一九七四年，德國學者諾爾紐曼（Elisabeth
Noelle-Neumann）就曾經提出「沈默螺旋」理論。她提出理論的前提假設是：一、社會將用孤立的方式來威脅那些與大多數人不一致的人；二、對孤立的恐懼導致個人在任何時候都會試圖評估意見氣候；三、公眾的行為會受到民意評估的影響。也因此，如果人們發現自己的觀點屬於少數派，他們將試圖隱藏自己的想法；如果他們發現自己的想法與大多數人一致，就會勇敢的說出來；最後，少數派的聲音就會愈來愈小，終究無人聽聞。
但諾爾紐曼也提出，這個社會有一群「中堅份子」，他們是在沉默的螺旋旋轉過程中無視孤立威脅的人，他們是一群願意為自己的公開言論付出代價的人。這些特立獨行的人通常與主流意見有所衝突，但他們仍能勇敢發聲，有時，整個意見氣候會因為他們的聲音，而形成反轉。
以前，我們會說這群中堅份子指的是知識份子，但現在，我們寧願說，這群人是受過獨立判斷訓練的人。
其實，獨立判斷一點都不難。在本書中，作者教導我們，要學會獨立判斷，先要懂得怎麼把事實從一團迷霧中抽出來。讓事實與意見分離。之後，就事實部分，進行完整查證。在確定事實的真偽之後，就能形成自己的判準。
這麼簡單的道理，作者卻花了一本書的篇幅告訴我們。會過於小題大作嗎？我可不覺得。因為，這麼簡單的事，但絕大多數人都做不好、不會做，甚至連領導輿論的意見領袖，也常常犯錯。這就顯得這本書的出版的確有其必要性了。
要推翻人們根深柢固的觀念很難，要鼓勵人們不流俗，有自己的思想判準，更難。這麼難的事，只有老師願意循循善誘，願意耗費精力，著書立說，以起潛移默化之效。
田老師在撰寫本書時，曾和我多次透過電子郵件反覆討論，對於她的執著與認真，除了敬佩，還是敬佩。田老師做的，是非常基礎的工作，但我和她都相信一件事，這個社會如果需要改變，就必須從小做起；不管是小地方、小細節，還是小時候。滴水終可穿石，小小的改變，最後會形成巨大的力量，扭轉整個社會的走向。
所以，讓我們一起擺脫理盲情濫而弱智的反射，做一個能夠獨立判斷的人吧！第一步，先把這篇序言拋到腦後，用自己的眼與心，細細的讀完田老師的這本書，然後再想想，她說的對不對。當你能夠據理力爭，挑戰書中的某一個論點時，你就學到獨立判斷的精神了。
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